Evaluation mi-parcours dans le secteur éducative en Haiti
Renseignements sur le projet:
​
Nom : Programme d’Appui à la Restructuration du Programme d’Education (ARSE) et Projet d’Appui à la Mise en Œuvre du Plan Sectoriel de l’Education et de la Réforme Educative (AMOPERE)
Lieu : Haiti
Année : 2015-2016
Financement : Banque Interaméricaine Développement, Washington (BID)
Statut : Terminé
Partenaires : Philippe Forstmann, Serge Cuenin, Björn Hartmann
Apport de tri-lo : Expert technique
Portée:
Étude de faisabilité en tant que préparation des phases de suivi du programme, y compris
-
Mesurer l’efficacité et de l’efficience du processus de mise en œuvre des deux projets
-
Appréciation de leur pertinence par rapport aux objectifs sectoriels et à la stratégie pays
-
Détermination du degré d’atteinte des résultats obtenus dans les composantes de chaque projet
-
Identification des obstacles et des contraintes rencontrés lors de la mise en œuvre de ces projets
-
Formulation de recommandations afin de faciliter la mise en place d’actions correctives
​